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Bignona : l’Académie de Ziguinchor pose le débat sur le devenir de l’école

L’académie de Ziguinchor a initié une rencontre de partage et de réflexion sur le devenir de l’école à Bignona. Cette rencontre qui a réuni autorités scolaires, administratives et territoriales ainsi que d’autres acteurs partenaires de l’école a permis de dégager les acquis et d’identifier les défis à relever. Entre autres, le manque ou l’insuffisance de professeurs spécialisés notamment dans les matières scientifiques, l’environnement scolaire qui n’est pas assez reluisant dans la région, la faible implication des collectivités territoriales dans la gestion de l’école sont les principaux goulots d’étranglement qui plombent la région notamment au BAC si on y ajoute les perturbations récurrentes durant l’année scolaire. L’inspecteur à la retraite Alphousseyni Gassama, copté comme personne-ressource salue l’initiative de l’IA et invite les acteurs à l’unité des efforts

Au cœur de toutes les initiatives à prendre pour redorer l’image de l’école dans la région, il y a les collectivités territoriales à qui l’Etat a transféré la gestion de l’éducation. Ces dernières s’engagent  à jouer pleinement leur rôle dans une démarche participative.

L.BADIANE pour xibaaru.sn

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