Bignona : « Specials Olympics » pour une inclusion sportive et scolaire des enfants déficients intellectuels

Les élèves des collèges de Bignona et leurs professeurs notamment d’éducation physique et sportives ont reçu une formation dans le cadre du projet « play unified-learn unified » déroulé par le « Specials Olympics ».  Il s’agit de les outiller afin qu’ils puissent mieux prendre en charge les enfants déficients intellectuels pour les intégrer.

L’ambition des responsables du « specials Olympics » est que dans quelques années qu’on retrouve ces enfants déficients intellectuels dans les activités sportives de leurs quartiers mais aussi dans les classes ensemble avec les enfants qui ne semblent pas en souffrir. Des modules sur le fonctionnement du « specials Olympics », sa démarche, ses cibles, ses objectifs entre autres  ont été développés.